Friedenspädagogik

Friedenspädagogik in Kirchengemeinden, Schule und Zivilgesellschaft

Flucht und Armut, Terror und Vertreibung, Krieg und Konflikte, diese Meldungen erreichen uns nicht nur täglich in den Medien. Diese Themen sind präsent in Kirchengemeinden und Jugendarbeit, Kindergärten und Schulen. Menschen, die bei uns Zuflucht suchen, finden Aufnahme und Hilfsbereitschaft. Gesellschaftliche Diskurse und der tägliche Umgang miteinander fordern heraus und stellen uns vor Aufgaben.

Ziel ist es, in unterschiedlichen kirchlichen und gesellschaftlichen Kontexten für den christlichen Friedensauftrag zu sensibilisieren und zu praktischen Schritten der Gewaltprävention sowie des interkulturellen und interreligiösen Miteinanders zu motivieren. „»Jeder Gottesdienst kann und soll zum Frieden bilden.« … Dieses Bildungsverständnis richtet sich an der Einsicht aus, dass der Mensch zu Gottes Ebenbild bestimmt ist, meint daher wesentlich »Herzensbildung« und schließt auch die Bildung und Erziehung zum Frieden ein.“ (Friedensdenkschrift der EKD 2.2, Seite 39)

Handreichung Friedenspädagogik

Vorwort:

Grundsatzartikel:

Renke Brahms „Aus Gottes Frieden leben, für gerechten Frieden sorgen“
Roger Mielke „Schritte auf dem Weg der Gerechtigkeit und des Friedens, Friedensethik weiterdenken“
Wolfhard Schweiker: „Friede und Inklusion, pädagogische Synergien wahrnehmen und nutzen“

Praxisentwürfe:

Andreas Lorenz: „Orte des Glaubens entdecken, interreligiöse Begegnung in der Kita als Beitrag zur Friedenspädagogik“
Hannah Geiger und Frauke Liebenehm: „Friedenspädagogik in der Grundschule – mit Bilderbüchern friedenspädagogisch arbeiten“
Thomas Ebinger und Johannes Neudeck: „Vom Glück eine Heimat zu haben, Flüchtlinge, Flucht und Vertreibung mit Konfis“
Hannah Geiger: „Suche Frieden und jage ihm nach – mit dem Gebot der Feindesliebe gewaltfrei handeln – thematische Einheit für Konfis“
Hannah Geiger: „Wir bauen Frieden – sei Peacebuilder (Geländespiel)
Franziska Vorländer: „VerPEACE dich“ – Escape Room zu Frieden und Flucht
(für Jugendliche und Erwachsene ab dem Konfialter)
Dr Wolfhard Schweiker: "Feuer und Flamme" - Extremismus befrieden (Sek I)
Gerhard Ziener: „Sich alles gefallen lassen, Praxisimpuls zum Thema Gewaltverzicht und Feindesliebe in der Bergpredigt“ (Sek I, Klasse 10)
Joachim Ruopp: „Friedenspädagogik in beruflichen Schulen, Unterrichtsideen ausgehend von zwei Unterrichtswerken für den BRU“
Hannah Geiger und Joachim Schilling: „Jesu pazifistischer Weg: Feinde lieben, Hoffnung leben“ Unterrichtseinheit für die Oberstufe
Metzger Margit: „Friedenspädagogik, ausgewählte Medien“

Friedenspädagogik als Querschnittsaufgabe

Landessynode und Oberkirchenrat haben die Projektstelle für Friedenspädagogik für 5 Jahre eingerichtet, um die zahlreichen Aspekte der Friedensarbeit verstärkt aufnehmen zu können. Die Arbeitsstelle Friedenspädagogik arbeitet vernetzt mit dem Friedenspfarramt der Landeskirche zusammen. In der Landeskirchlichen Arbeitsgemeinschaft für Friedensarbeit (EAK Württemberg) hat die Projektstelle Sitz und Stimme. Auch die Vernetzung der kirchlichen Friedensarbeit mit nichtkirchlichen Einrichtungen und Gremien bildet einen Schwerpunkt der Arbeit, so besteht eine Kooperation mit der „Servicestelle Friedensbildung Baden-Württemberg“.