Basal-perzeptive Materialien für den Religionsunterricht
sinnlich – vielfältig – inklusiv

Herausgegeben von: Pädagogisch-Theologisches Zentrum (ptz), Stuttgart-Birkach
In Kooperation mit: Referent:innen für Förderschule und Inklusion an den Religionspädagogischen Instituten der EKD (ALPIKA-AG)

Erstellt von: PD Dr. Wolfhard Schweiker, Sabine Grünschläger-Brenneke, Birgitt Neukirch, Sabine Schroeder-Zobel, Ulrich Jung, Sandra Stolz-Kipper, Barbara Plathow-Holl, Britta Hemshorn de Sanchez
Die Arbeitshilfe fokussiert Schüler:innen mit Sinneseinschränkungen, nicht-sprechende Schüler:innen, Kinder und Jugendliche mit komplexen Beeinträchtigungen. Die erarbeiteten Materialien sind Unterrichtsideen in den Bildungsbereichen Mensch, Gott, Jesus Christus, Bibel, Religionen und Weltanschauungen, Welt und Verantwortung) des Faches Evangelische Religionslehre in allen Bundesländern. Der schulische Fokus liegt auf inklusiven Settings an allen Schularten und es wird auf keinen spezifischen Bildungsplan Bezug genommen.
Dieses Bildungsangebot wurde entwickelt, um allen Schüler:innen in ihren Unterschiedlichkeiten gerecht zu werden. Die differenzierten Zugangs- und Aneignungsformen der Unterrichtsangebote berücksichtigen insbesondere die basalen Sinne, so dass alle Lernenden ihr Recht auf religiöses Lernen und Bildungsteilhabe einlösen können. In den einzelnen Bausteinen werden in unterschiedlicher Weise alle Elemente des Wahrnehmungsspektrums angesprochen: Somatisch, vibratorisch, vestibulär, oral, olfaktorisch, taktil, audio-rhythmisch, auditiv und visuell.
Diese Unterrichtsmaterialien können über den evangelischen Religionsunterricht hinaus auch im Religionsunterricht anderer christlicher Konfessionen sowie in gemeindepädagogischen Kontexten (z. B. inklusive Konfi-Arbeit- und Kommunionsarbeit) eingesetzt werden. Die vorliegenden Unterrichtsmaterialien bieten auf 97 Seiten eine Vielzahl von Lerneinheiten zu den sieben Bildungsbereichen mit Materialblättern sowie grundlegende Hinweise zum basal-perzeptiven und körpersensiblen Arbeiten.

Einführung in die Bildungspläne Evang. Religionslehre
für Schülerinnen und Schüler mit Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot in den Förderschwerpunkten Lernen und geistige Entwicklung in Baden-Württemberg

Herausgegeben vom
Pädagogisch-Theologischen Zentrum der Evang. Landeskirche in Württemberg (ptz)
Grüninger Str. 25 . 70599 Stuttgart . www.ptz-rpi.de . ptz@elk-wue.de
und dem Religionspädagogischen Institut der Evang. Landeskirche in Baden (RPI)
Blumenstr. 1-7 . 76133 Karlsruhe . www.rpi-baden.de . rpi-baden@ekiba.de

verfasst von Susanne Brennberger, Barbara Plathow-Holl, Dr. Wolfhard Schweiker
zu bestellen ab über https://shop.ekiba.de/fachbereiche/rpi.html
>>> hier als kostenloser Download

Inklusive Arbeitshilfe des ptz zum Demokratielernen an Biografien von Glaubenszeugen der NS-Zeit und des Kalten Kriegs: 

Paul und Margarete Schneider: 
Grundwerte und Gewissen zwischen Kreuz und Hakenkreuz. 
Download der 2. aktualisierte Auflage März 2023, 117 Seiten, 7 Lerneinheiten, 43 Materialblätter, 5-teilige Geschichten-Präsentation mit Materialien und Videos, Differenzierungsideen, Literatur, Links und Medienhinweisen
Umsetzungsbeispiele für den Bildungsplan 2022 Ev. Religion im Förderschwerpunkt LERNEN in Baden-Württemberg. >>> Kurzinformation

Bestellung der Printversion (März 2022) gegen 5,- € Schutzgebühr (Rechnung) im Pädagogisch-Theologischen Zentrum Stuttgart, per E-Mail an >> Silke Wolfram 

Geschichten-Präsentation (Sie werden weitergeleitet zu unserem YouTube-Kanal)

• Teil 1: Margarete und Paul: Kindheit, Jugend und Liebe 
• Teil 2: Paul und Margarete: Gewissenskonflikte: Zwischen Kreuz und Hakenkreuz, Christus und Horst Wessel 
• Teil 3: Paul und Margarete Schneider: Konflikte, Solidarität und immer wieder Haft
• Teil 4: Paul und Margarete Schneider: Mutmacher in Buchenwald und Überlebenskämpferin in Dickenschied 
• Teil 5: Margarete Schneider: Versöhnen, widerstehen und erinnern